Gi eksempler på hvordan du kan anvende teknologi i din undervisning og drøft bruken i lys av SAMR-modellen og annet som omtales i følgende litteratur.
Sampling – Digitalisering av lyd.
Oppgave: Forløperne til Live Electronics
I artikkelen om forløperne til Live Electronics omtales flere toneangivende personer, kulturer og miljø. Gjør et søk på internett og finn en ressurs (tekst, video, annet) om en av personene, kulturene eller miljøene som du finner interessant og inspirerende.
Forløperne til Live Electronics: «the godfathers of live electronics»
Disse forløperne etablerte mye av det kunstteoretiske tankegodset som Live Electronics i dag baseres på. Mye av teknologien som ble utviklet og anvendt la føringer for den moderne teknologiens muligheter, virkemåte og kunstneriske anvendelse.
Top 100 tools for learning 2015
Jane Hart undersøker med jevne mellomrom hvilke typer teknologi pedagoger fortrekker når de skal legge til rette for læring. Her finner du listen for 2015, eller i det minste en versjon av listen. «For the 7th year running Twitter is the No 1 tool on the list, although this year it is very closely followed by YouTube, and once again, the list is dominated by free online tools and services. I can also see some interesting new trends in the tools that are being used for both personal learning and for creating learning content and experiences for others.»
dropitto.me
Med dropitto.me kan personer sende dokumenter til din skylagring (f.eks. DropBox) uten at du trenger å gi dem tilgang til din skylagringskonto. De sender det ganske enkelt til DropItToMe og tjenesten sender det videre til din skylagring.
Mer info her http://learninginhand.com/blog/dropittome
Oppgave: Apps for musikkundervisning
Lag en oversikt over app`er som er aktuelle for bruk i musikkundervisning eller selvstudium av musikk. Minimum 3 apps.
Oppgave: Onlineundervisning
Prøv online undervisning i praksis.
Avtal med en elev eller medstudent. Bruk f.eks. Skype eller Google Hangouts.
Velg undervisningsmetoder med henblikk på mediets muligheter og begrensninger.
Essensielle bass album
Bass Player Magazine publiserte en gang artikkelen «30 albums you must own». Her er et utvalg av dem.
Bruksbass
Ved Norges musikkhøgskole har alle som studerer bachelor i musikkpedagogoikk et emne som kalles «Støtteinstrument» eller «Utvidet musikerkompetanse». I dette emnet må alle lære seg å spille trommesett, el.bass, el.gitar og et melodiinstrument på et grunnleggende nivå. Emnet bereder grunnen for en bedre forståelse av samspill, instrumentenes tradisjonelle roller i samspill og at studentene evner å legge til rette for samspill på bandinstrumenter.